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瑞典漢語教學(xué)：漢語逐漸受到瑞典高中生的花動青睐
在瑞典，大部分高中生都(dōu)會(huì)選擇學(xué窗樹)習各種(zhǒng)外語，瑞典語作爲母語以及作爲第二語種(z腦友hǒng)的英語是必修課，在此之上學(xué)會靜生可以選擇另外一門作爲第三語言的學(xué)習。西亮來班牙語一直在諸多外語中占據首要地位，但近些年漢語也受到瑞典高中生的青海技睐。 瑞典教育總署高中部門主管耶娃·羅能音賽對(duì)記者說(shuō)：“學城說(xué)校有獨自選擇授教哪些懂個語言的權利，在瑞典，西班牙語，德語和法語一直是學(xué)分雪生的首選。但過(guò)去五年來，哥錢漢語語言的學(xué)習在瑞典學(xué)校十分普遍，與中國(g現音uó)的經(jīng)濟貿易文化的交流逐漸增多是開(kāi)設漢語廠錢課程的主要因素,同時(shí)很多學(xué)生也十分喜愛這(zhè)門語言”話務。
記者子們走訪了位于斯德哥爾摩的索得拉丁高中。教中文的老師安奈特·拉爾松(Annett志說e Larsson)在年輕時(shí)對(duì)中文以及中國(guó)文化十森個分感興趣，并前往中國(guó)南家湖京生活多年，說(shuō)著(zhe)一口流利的普通話。她告站弟訴記者: “我覺得學(xué)習中文本身是一件非常有意思的事(站路shì)情，但是去教中文就(jiù間唱)是另外一種(zhǒng)情況。這(zh大線è)門語言對(duì)于孩子們來講學(xué)起(qǐ)來不容易，書呢尤其是寫字認字，畢竟它和我們的母高我語太不一樣(yàng)了，文化和地理也光道有很多不同之處”。在課堂上，安奈特用中文領讀，必要時店討(shí)用瑞典語向(xiàng)同學(xué)門講解答喝對(duì)話。 學(xué)生們將(j對關iāng)課本中的中文對(duì)話翻譯成(c湖還héng)中文，還(hái)要準備下節課的聽寫内容。
即使學(xué)習漢語有著(z著動he)相當的難度，但并沒(méi)有打消學(市朋xué)生的學(xué)習熱情。一名叫(jiào)漢娜的同亮高學(xué)對(duì)記者說(shuō): “我覺得在電腦上用拼音打出用他漢字特别有意思，不僅能(néng)幫助會讀我學(xué)習拼音，同時(shí)也能(néng)理解漢字的構造”。雖然來嗎隻是一名高中生，但漢娜對(duì)于學(xué)習漢語很有想法: “中國(答兒guó)這(zhè)個國(guó)家越線裡來越重要，影響力也越來越大，我覺得會雪分(huì)對(duì)自己未來很有幫助，我現在已經(jīng)學(xué短新)了三年了，希望以後(hòu)有機會(huì)過(guò)去中國(guó)謝農看看”。
班上的一位叫(jiào)英格裡(lǐ)區線德同學(xué)已經(jīng)去過(guò)中國(g道紅uó)兩(liǎng)次了，她告訴記者數匠，她將(jiāng)來的目标是謝鄉到中國(guó)居住生活: “我學(xué)習中文的初衷是在旅行知山的時(shí)候對(duì)中國(guó)産生了很大的興趣，尤其喜愛中國(g雪個uó)的古老建築，它們的構造背後(hòu)一定有著(zhe)很多文化意都醫義。現在瑞典很多大企業都(dōu)和中國(guó)讀通有合作，在中國(guó)設立辦公室，我笑靜想以後(hòu)去中國(guó)工作并居住在那裡(lǐ)”。英格湖科裡(lǐ)德決定在高中畢業後(hòu)專門用一年時(shí)間攻讀漢語學(x窗動ué)習，之後(hòu)再學(xué)習自己的大學車去(xué)專業課。“一周兩(liǎng)次的漢語課，我覺得太少了友近，我其實希望學(xué)習得更多些，如黑拿果我用一年的時(shí)間專門攻讀漢語，進(jìn)步笑上一定很大”。除了課堂作業，她平時(shí)還(hái)會(huì)關注中國(女國guó)電影，下載學(xué)習中文的相關軟件。&n答自bsp;
根據耶娃·羅賽的介紹空姐，九年義務教育中一般設有最初兩(liǎng)個冷船級别，高中則設有7個級别。在九年義務教育中完會雜成(chéng)頭兩(liǎng)個級别的學(xué空紙)生可以在高中直接從第三階段學(x文市ué)習。2011年，時(shí)任瑞典教育有報大臣的揚·比約克隆得曾對(duì)當地媒著一體稱，開(kāi)設中文課，對(duì)于瑞典人的下一代提高民用舊族競争力至關重要，學(xué)生的語言學(xué)習應從歐洲轉向(xiàn金道g)亞洲。
耶娃·羅賽稱， 爲了更快更好(hǎo)的務的适應這(zhè)一門東方語言，瑞典教育總署在不斷的更新和調整教學(x來風ué)大綱，讓教育制度更好(hǎo)的配合漢語教學(xué舞國)。在2014年秋季新的教學(xué)大綱中，明确了漢語和其短光他語言一樣(yàng)享有同等地位，分爲七個等級的學(xué)習，每場員一個級别對(duì)于聽說(shuō)多寫得年都(dōu)有著(zhe)明确的學議麗(xué)習目标和教學(xué)目的姐木。這(zhè)七個級别旨在讓漢語學(xué)習在口語和寫作兩(l草爸iǎng)個大方面(miàn)同步進(jìn)行，讓它變得更專業，拿子更細化。
“漢語應該會(huì)成(chéng)爲一種(z志照hǒng)趨勢，會(huì)有更多的學(xué)生來學(xué)習。我自己本相習身希望能(néng)帶再多一點的學(xué)生，因爲可以有助于讨論”，票通老師安奈特說(shuō)。
